名人教育格言大全(又要对各种年龄的人来说都最为重要…)

今天整理名人教育格言大全，学校应当成为学生和老师最向往的地方，使学生对老师尊重的唯一源泉，在于教师的德和才。爱因斯坦以下这些自律的励志话分享了60条，看看哪句粉丝们最喜欢吧！

1、教育是把人内心勾引出来的工具和方法。苏格拉底

2、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。左拉

3、导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。洛克

4、读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。臧克家

5、在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。卢梭

6、把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。高尔基

7、教育是国家的主要防御力量。伯克

8、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育**的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。陶行知

9、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？孔子

10、决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢乐和今后工作所属社会的利益，去学习。爱因斯坦

11、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。赫尔巴特

12、一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐

名人教育格言大全

13、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。叶芝

14、知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。高士其

15、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。毛泽东

16、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基

17、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子

18、教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特

19、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯

20、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。池莉

21、事实上教育便是一种早期的习惯。林肯

22、读书之法无它，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。朱熹

23、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福这是我的经验之谈。贝多芬

24、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基

名人教育格言大全

25、书读的越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。伏尔泰

26、追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。爱因斯坦

27、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。卢梭

28、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。乌申斯基

29、如果你想要儿童变成顺从而守教条的人，你就会用压服的教学方法；而如果你想让他们能够独立地、批判地思考并且有想象力，你就应当采取能够加强这些智慧品质的方法。R皮特斯

30、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知

31、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。鲁迅

32、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。韩愈

33、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。李大钊

34、读书贵神解，无事守章句。徐洪钧

35、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。张载

36、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。赫钦斯

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37、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁

38、习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。曼恩

39、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。孔子

40、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。培根

41、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子

42、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹

43、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基

44、教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。保罗弗莱雷

45、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。苏霍姆林斯基

46、少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。张潮

47、我们不仅要有**上、文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面上的巨人。郭沫若

48、教育为公以达天下为公。陶行知

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49、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不能代替的最有用的阳光。乌申斯基

50、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。苏霍姆林斯基

51、知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。培根

52、知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。培根

53、读书仅向大脑提供知识原料，只有思考才能把所学的书本知识变成我们自己的东西。洛克

54、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。爱德华兹

55、千教万教教人求真，千学万学学做真人。陶行知

56、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。希特勒

57、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭

58、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。华罗庚

59、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。陈果

60、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。鲁迅